Онлайн уроки
П'ятниця, 22.05.2020
Навчання грамоти
8.00 - 9.30
Тема. Зірка Мензатюк "Іди, іди, дощику!"Розділові знаки наприкінці речення.
Хід уроку
1. Робота за сторінками букваря с.118 - 119
1) Читацька розминка. Навчись читати виразно вірш.
2) Прочитай текст "Іди, іди, дощику!"Словникова робота:
дощик дрімає - не йде; никає по двору - хлопчик нудьгує;
не квапиться - не поспішає; припустить - густий дощик.
3) Дай відповіді на запитання.- Про кого розповідається в тексті?
- Хто головний персонаж?
- Яка обновка у нього з'явилась?
- Знайдіть рядки, що відповідають кожному з малюнків.
4) Придумайте свій заголовок до тексту.
5) Перекажи зміст прочитаного.
1) Читацька розминка. Навчись читати виразно вірш.
2) Прочитай текст "Іди, іди, дощику!"Словникова робота:
дощик дрімає - не йде; никає по двору - хлопчик нудьгує;
не квапиться - не поспішає; припустить - густий дощик.
3) Дай відповіді на запитання.- Про кого розповідається в тексті?
- Хто головний персонаж?
- Яка обновка у нього з'явилась?
- Знайдіть рядки, що відповідають кожному з малюнків.
4) Придумайте свій заголовок до тексту.
5) Перекажи зміст прочитаного.
Письмо.
1. Гра "Чарівники". Прочитай речення:
Учень підготував до уроку альбом та олівці.
- Яке це речення? (Розповідне, в кінці ставимо крапку)
- А тепер перетворіться на чарівників: переробіть це речення так, щоб воно стало питальним.
Наприклад: Що підготував до уроку учень?
- Який знак поставимо в кінці цього речення?
- Як називаються такі речення? (Питальні, в кінці ставимо знак питання).
- Що означає знак оклику? Коли його використовують?
- Зробіть наше речення окличним.
Наприклад: Учень, підготуйся до уроку!
Такі речення читають з підвищеною інтонацією, а в кінці ставлять знак оклику.
Повтори!Перше слово в реченні завжди пишеться з великої букви.
В кінці речення став потрібний знак.
1. Гра "Чарівники". Прочитай речення:
Учень підготував до уроку альбом та олівці.
- Яке це речення? (Розповідне, в кінці ставимо крапку)
- А тепер перетворіться на чарівників: переробіть це речення так, щоб воно стало питальним.
Наприклад: Що підготував до уроку учень?
- Який знак поставимо в кінці цього речення?
- Як називаються такі речення? (Питальні, в кінці ставимо знак питання).
- Що означає знак оклику? Коли його використовують?
- Зробіть наше речення окличним.
Наприклад: Учень, підготуйся до уроку!
Такі речення читають з підвищеною інтонацією, а в кінці ставлять знак оклику.
Повтори!Перше слово в реченні завжди пишеться з великої букви.
В кінці речення став потрібний знак.
2. Прочитай вірш Грицька Бойка та спиши.
- Які види речень тобі зустрілися?
Хто кого зловив?
- Рака витяг я з води!
- То давай його сюди!
- Ой, не можу - не пускає:
пальці клешнями стискає.
- Пальці, кажеш, прищепив?
Хто ж кого тоді зловив?
3. Придумай свої окличні речення. Вимови їх з проханням, з наказом, із запереченням.
4. Допоможи Незнайкові прочитати речення, поставити в кінці потрібний знак.
Турбуйся про своє здоров'я
3. Придумай свої окличні речення. Вимови їх з проханням, з наказом, із запереченням.
4. Допоможи Незнайкові прочитати речення, поставити в кінці потрібний знак.
Турбуйся про своє здоров'я
Діти весело змагалися
Яка цікава гра Хто переміг
Приєднуйся до нас
Яка цікава гра Хто переміг
Приєднуйся до нас
Немає коментарів:
Дописати коментар